Повісили розроблені навчальні матеріали на персональній WIKI-сторінці.
Переглянули роботи всіх курсантів і прорецензували.
курси
пʼятниця, 22 червня 2012 р.
Модуль 10.Рефлексія
Ознайомились із поняттям "фасилітація",створили фасилітаційну роботу.
Розробили план впровадження проекту.Перевірили наявність всіх складових портфоліо.
Знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Продовжили роботу над власним портфоліо.
Розробили план впровадження проекту.Перевірили наявність всіх складових портфоліо.
Знайшли інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Продовжили роботу над власним портфоліо.
четвер, 21 червня 2012 р.
Модуль 9.Рефлексія
Створили на своїй веб-сторінці сторінку"Портфоліо",повісилина ній свій блог.
Конвертували всі створені документи,публікації,презентації у документи GOOGL і відкрили до них спільний доступ.
Конвертували всі створені документи,публікації,презентації у документи GOOGL і відкрили до них спільний доступ.
Модуль 8.Рефлексія
Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий варіант плану вивчення теми.
Створили форму для підсумкового опитування.
Створили форму для підсумкового опитування.
Модуль 7.Рефлексія
Створили приклад учнівської презентації.
Внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт.
Внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт.
середа, 20 червня 2012 р.
Модуль 6. Рефлексія
Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в інтернеті, провели по цьому другу педраду.
Доопрацювали план, зокрема диференційованість навчання і використані матеріали та ресурси.
Доопрацювали план, зокрема диференційованість навчання і використані матеріали та ресурси.
Модуль5.Рефлексія
Обговорили у парах власні проекти та оцінювання учнів.
Розглянули закони щодо авторських прав використання інтернету.
Створили списки використаних ресурсів.
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт.
Провели першу педраду,внесли зміни в план вивчення теми.
Розглянули закони щодо авторських прав використання інтернету.
Створили списки використаних ресурсів.
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт.
Провели першу педраду,внесли зміни в план вивчення теми.
Підписатися на:
Дописи (Atom)